План внеурочной деятельности НОО
на 2026/27 учебный год (уровень начального общего образования, 1–4 классы)
Пояснительная записка
План внеурочной деятельности является структурным элементом основной
образовательной программы начального общего образования (ООП НОО). Разработан на
основе: ФГОС НОО (утв. приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286, с изм.
от 18.06.2025 № 467); ФОП НОО (утв. приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 №
372, с изм. от 08.10.2025 № 729); Постановление Главного государственного санитарного
врача РФ от 28.01.2021 N 2 (ред. От 24.12.2025) "Об утверждении санитарных правил и
норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания" (вместе с
"СанПиН 1.2.3685-21. Санитарные правила и нормы…") (с изм. и доп., вступ. в силу с
01.03.2026). СанПиН 2.4.24283-26 от 02.06.2026 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха оздоровления детей и
молодежи».
Цель — обеспечение достижения обучающимися личностных и метапредметных
результатов освоения ООП НОО, создание условий для их развития, социализации и
самореализации через практико-ориентированные формы деятельности.
Принципы формирования плана:
учёт образовательных потребностей обучающихся и запросов родителей (законных
представителей);
интеграция с рабочей программой воспитания (синхронизация целевых ориентиров);
деятельностный,
практико-ориентированный
и
добровольный
характер
участия;недопустимость превышения недельной нагрузки (не более 10 часов).
Объём и нагрузка:
общий объём внеурочной деятельности за 4 года обучения — не более 1320
академических часов (п. 32.2 ФГОС НОО-2021);
недельный объём — не более 10 часов на одного обучающегося; часы внеурочной
деятельности определяются за пределами количества часов учебного плана и не входят в
предельно допустимую аудиторную недельную нагрузку;
продолжительность одного занятия — до 40 минут; в 1-м классе внеурочная деятельность
реализуется с учётом адаптационного периода, без домашних заданий;
Формы организации:
С учётом приказа Минпросвещения от 08.10.2025 № 729 из форм организации
внеурочной деятельности НОО исключены учебные курсы и факультативы (п. 173.9 ФОП
НОО). Внеурочная деятельность организуется в форме художественных, музыкальных и
спортивных студий; соревновательных мероприятий, дискуссионных клубов, секций,
экскурсий, мини-исследований; общественно полезных практик. План охватывает восемь
направлений ФОП НОО (п. 173.13) и обязательные занятия «Разговоры о важном» (1 час в
неделю во всех классах) и «Орлята России» (1 час в неделю во всех классах).
План внеурочной деятельности ООО
на 2026/27 учебный год (уровень основного общего образования, 5–9 классы)
Пояснительная записка
План внеурочной деятельности является структурным элементом основной
образовательной программы основного общего образования (ООП ООО). Разработан на
основе: ФГОС ООО (утв. приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287, с изм.
от 18.06.2025 № 467); ФОП ООО (утв. приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 №
370, с изм. от 08.10.2025 № 729 и от 10.11.2025 № 808); письма Минпросвещения России
от 02.03.2026 № 03-320; Постановление Главного государственного санитарного врача РФ
от 28.01.2021 N 2 (ред. От 24.12.2025) "Об утверждении санитарных правил и норм
СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания" (вместе с
"СанПиН 1.2.3685-21. Санитарные правила и нормы…") (с изм. и доп., вступ. в силу с
01.03.2026). СанПиН 2.4.24283-26 от 02.06.2026 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха оздоровления детей и
молодежи».
Цель — обеспечение достижения личностных и метапредметных результатов, создание
условий для самоопределения, социализации и формирования функциональной
грамотности обучающихся через различные формы деятельности.
Принципы формирования плана:
учёт образовательных потребностей обучающихся и запросов родителей (законных
представителей);
интеграция с рабочей программой воспитания (синхронизация целевых ориентиров);
деятельностный и проектный характер занятий.
Объём и нагрузка:
общий объём внеурочной деятельности за 5 лет обучения (5–9 классы) — не более 1750
академических часов, при этом не более 350 часов в год (п. 33.2 ФГОС ООО, п. 169.5
ФОП ООО); минимальный объём ФГОС не устанавливает — школа определяет его с
учётом кадровых, материально-технических и иных условий;
недельный объём — не более 10 часов на одного обучающегося (СанПиН 1.2.3685-21,
ФОП). Часы внеурочной деятельности определяются за пределами количества часов
учебного плана и не входят в предельно допустимую аудиторную недельную нагрузку (33
часа при 5-дневной / 36 часов при 6-дневной неделе). Аудиторная нагрузка и объём
внеурочной деятельности — самостоятельные показатели и регулируются раздельно;
до 50 % часов можно перенести на каникулярное время (лагерь на базе школы, походы,
поездки) — п. 169.6 ФОП ООО;
продолжительность одного занятия — до 45 минут.
Направления, обязательные занятия и формы
План опирается на пять направлений внеурочной деятельности ФОП ООО
(п. 169.3): по удовлетворению интересов и потребностей; по формированию
функциональной грамотности; по развитию личности; по реализации воспитательных
мероприятий; по организации деятельности ученических сообществ; по обеспечению
учебной деятельности; по организации педагогической поддержки; по обеспечению
благополучия детей.
Обязательные занятия: «Разговоры о важном» (1 час в неделю, 5–9 классы) и
профориентационный курс «Россия — мои горизонты» (1 час в неделю, 6–9 классы;
рекомендуемый день проведения — четверг). Формы организации отличны от урочных:
кружок, клуб, студия, секция, проектная мастерская, лаборатория, социальная практика,
деловая игра, соревнование, акция, экскурсия, поход, конференция, проектная сессия,
тренинг.
План внеурочной деятельности СОО
на 2026/27 учебный год (уровень среднего общего образования, 10–11 классы)
Пояснительная записка
План внеурочной деятельности является структурным элементом основной
образовательной программы среднего общего образования (ООП СОО). Разработан на
основе: ФГОС СОО (утв. приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413, в
действующей редакции); ФОП СОО (утв. приказом Минпросвещения России от
18.05.2023 № 371, с изм. от 08.10.2025 № 729); Постановление Главного государственного
санитарного врача РФ от 28.01.2021 N 2 (ред. От 24.12.2025) "Об утверждении санитарных
правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания"
(вместе с "СанПиН 1.2.3685-21. Санитарные правила и нормы…") (с изм. и доп., вступ. в
силу с 01.03.2026). СанПиН 2.4.24283-26 от 02.06.2026 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха оздоровления детей и
молодежи».
Профиль обучения: универсальный с углубленным изучением предметов «Математика»,
«Обществознание», «Химия».
Объём и нагрузка
общий объём внеурочной деятельности за 2 года обучения — не более 700 академических
часов (п. 18.3.2 ФГОС СОО, п. 133.5 ФОП СОО);
недельный объём — не более 10 часов на одного обучающегося; часы определяются за
пределами количества часов учебного плана;
до 50 % часов можно перенести на каникулярное время (профессиональные пробы,
социальные практики, исследовательские экспедиции, туристические походы,
«зрительский марафон»);
продолжительность одного занятия — до 45 минут.
Обязательные занятия и ключевые формы
Обязательные занятия: «Разговоры о важном» (1 час в неделю, 10–11 классы) и
профориентационный курс «Россия — мои горизонты» (1 час в неделю, 10–11 классы;
рекомендуемый день — четверг).
Связь с программой воспитания и сетевое взаимодействие
Каждая содержательная линия плана соотнесена с целевыми ориентирами рабочей
программы воспитания. Профессиональные пробы, экспедиции и экскурсии планируются
и проводятся совместно с организациями дополнительного образования, культуры, науки
и производства (вузы, музеи, предприятия,) в рамках сетевого взаимодействия;
направления при формировании профильных классов согласуются с запросом вузов и
работодателей, в том числе по сетевым договорам.
Клас
с
ФИО педагога
Направление внеурочной
деятельности
Название курса
Кол-во
часов
1а
Тарасова А.А.
Разговоры о
важном
1
1б
Поликарпова
И.В.
«Орлята России»
Разговоры о
важном
1
1
1в
Азьмугафиева
А.Э.
«Орлята России»
Разговоры о
важном
1
1
1г
Дементьева В.В.
«Орлята России»
Разговоры о
важном
1
1
1д
Одинцова К.В.
«Орлята России»
Разговоры о
важном
1
1
2а
Бойтар В.И.
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
«Орлята России»
Разговоры о
важном
1
1
«Орлята России»
Юный
исследователь
1
0,5
Разговоры о
важном
1
«Орлята России»
Юный
исследователь
1
0,5
2б
Наумова Н.В.
Бронникова Л.А.
2в
Сыропятова К.П.
Бронникова Л.А.
2г
2д
3а
Останина Е.В.
Сечейко Е.В.
Пьянкова И.Н.
Бронникова Л.А.
3б
Наумова Н.В.
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историко-
Функциональная
грамотность
1
Разговоры о
важном
1
«Орлята России»
Юный
исследователь
1
0,5
Информационная
грамотность
1
Разговоры о
важном
1
«Орлята России»
Юный
исследователь
1
0,5
Функциональная
грамотность
1
Разговоры о
важном
1
«Орлята России»
Функциональная
грамотность
1
1
Разговоры о
важном
1
«Орлята России»
Юный
исследователь
1
0,5
Функциональная
грамотность
1
Разговоры о
важном
1
Бронникова Л.А.
3в
3г
Поморцева Я.И.
Сыропятова К.П.
Бронникова Л.А.
3д
Сморкалова М.Н.
Бронникова Л.А.
4а
Миннахметова
И.А
культурное
Социальное
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Познавательное, научное,
«Орлята России»
Юный
исследователь
1
05
Функциональная
грамотность
1
Разговоры о
важном
1
«Орлята России»
Юный
исследователь
1
0,5
«Мой Пермский
край»
1
Разговоры о
важном
1
«Орлята России»
Юный
исследователь
1
0,5
Функциональная
грамотность
1
Разговоры о
важном
1
«Орлята России»
«Юный
исследователь»
1
0,5
информатика
1
Разговоры о
важном
1
«Орлята России»
«Юный
1
0,5
4б
Борисова Е.В.
Бронникова Л.А.
4в
4г
Гордеева Т.В.
Дементьева В.В.
Бронникова Л.А.
4д
Сморкалова М.Н.
Бронникова Л.А.
исследовательское,
просветительское
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Патриотическое, гражданскопатриотическое,
военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Познавательное, научное,
исследовательское,
исследователь»
Разговоры о
важном
1
«Орлята России»
«Юный
исследователь»
1
0,5
«Хочу все знать»
1
Информатика
1
Разговоры о
важном
1
«Орлята России»
«Юный
исследователь»
1
0,5
«Всё обо всём»
1
Разговоры о
важном
1
«Орлята России»
«Юный
исследователь»
1
0,5
Функциональная
грамотность
1
Разговоры о
важном
1
«Орлята России»
«Юный
исследователь»
1
0,5
информатика
1
4е
Смирнова С.Ю.
Бронникова Л.А.
4к
Ведерникова Н.В.
4к
Галузина Ю.С.
просветительское
Патриотическое, гражданскопатриотическое, военнопатриотическое,
краеведческое, историкокультурное
Социальное
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Познавательное, научное,
исследовательское,
просветительское
Удовлетворение различных
интересов и потребностей
учеников
Удовлетворение различных
интересов и потребностей
учеников
Разговоры о
важном
1
«Орлята России»
«Юный
исследователь»
1
0,5
«Всё обо всём»
1
Функциональная
грамотность
1
Коррекционные
развивающие
занятия «Могу
учиться»
Логопедические
занятия
2
2
Класс
ФИО педагога
9В
Жижилева В.И.
9А
Каримова А.Н.
9Б
Шестакова Е.К.
9К
Ведерникова Н.В.
8А
Галузина Ю.С.
9Р
Галузина Ю.С.
9К
Зыкова С.М.
8
Б,В,Г
Арсланова М.Ю.
9Р
Арсланова М.Ю.
Направление
внеурочной
деятельности
Название курса
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
«Избранные вопросы
математики»
Колво
часов
в
недел
ю
0,5
«Решение задач 2 части
ОГЭ по математике»
0,5
«Решение задач 2 части
ОГЭ по математике»
0,5
Коррекционные
развивающие занятия
«Могу учиться»
2
Логопедические занятия
1
Логопедические занятия
1
Логопедические занятия
2
Логопедические занятия
1
Логопедические занятия
1
учеников
9Б
Арсланова М.Ю.
6 М,
7М
Старикова И.Э.
8
Молостова Е.С.
5А
Шестакова Е.К.
8 Б,В
Шестакова Е.К.
7А
Шестакова Е.К.
9В
Шестакова Е.К.
5 Б,В
Чащина Е.Э.
6 Б,Д
Жижилева В.И.
8А
Жижилева В.И.
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Логопедические занятия
1
«Олимпиадная математика
в А1»
2
Эксперимент в биологии
0,5
КРЗ по математике
1
КРЗ по математике
1
КРЗ по математике
1
КРЗ по математике
1
КРЗ по математике
1
КРЗ по математике
1
КРЗ по математике
1
9В
Жижилева В.И.
7В
Кузьмина Е.И.
8А
Каримова А.Н.
6Г
Клюев Д.А.
7 Б,Г
Старикова И.Э.
5А
Булатова Н.В.
7В
Булатова Н.В.
8 Б,В
Булатова Н.В.
5 Б,Д
Григорьева М.В.
5В
7 А,Б
Каретова Л.П.
Лесникова А.С.
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
КРЗ по математике
1
КРЗ по математике
1
КРЗ по математике
1
КРЗ по математике
1
КРЗ по математике
1
КРЗ по русскому языку
1
КРЗ по русскому языку
1
КРЗ по русскому языку
1
КРЗ по русскому языку
1
КРЗ по русскому языку
1
КРЗ по русскому языку
1
9А
Лесникова А.С.
6Б
Покладок Н.А.
8Г
Покладок Н.А.
9Б
Покладок Н.А.
7Г
Левина Д.А.
9В
Левина Д.А.
8А
Зарубина Н.В.
8
Торопов А.Е.
5А
Ермакова В.В.
5Б
Бывальцева А.А.
5В
Тетенова Ю.В.
5Г
Зарубина Н.В.
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Удовлетворение
различных
интересов и
потребностей
учеников
Патриотическая,
нравственная
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
КРЗ по русскому языку
1
КРЗ по русскому языку
1
КРЗ по русскому языку
1
КРЗ по русскому языку
1
КРЗ по русскому языку
1
КРЗ по русскому языку
1
КРЗ по русскому языку
1
«Учебные сборы»
0,5
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
5Д
Чащина Е.Э.
5М
Зобнина С.Н.
6А
6Б
Каретова Л.П.
Титова К.А.
6В
Терскова А.С.
6Г
Ведерникова Н.В.
6Д
Маркович Е.А.
6М
Зарубина С.Ю.
7А
Гумирова В.Р.
7Б
Бабина Ю.Н.
7В
Торопов А.Е.
7Г
Дружинина В.А.
7Д
Однобокова Е.В.
7М
Старикова И.Э.
8А
Санникова С.В.
8Б
Бабина Ю.Н.
8В
Однобокова Е.В.
8Г
Молостова Е.С.
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
Патриотическая,
экологическаяи
нравственная
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
«Разговоры о важном»
1
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
8М
Каримова А.Н.
9А
Лесникова А.С.
9Б
Тетенова Ю.В.
9В
Левина Д.А.
9Р
Волкова Н.В.
9К
Торопов А.Е.
10
Мехрякова И.Н.
11
Трескова В.Г.
6А
Каретова Л.П.
6Б
Титова К.А.
6В
Терскова А.С.
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Патриотическая,
нравственная и
экологическая
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Разговоры о важном»
1
«Россия – мои горизонты»
1
«Россия – мои горизонты»
1
«Россия – мои горизонты»
1
6Г
Ведерникова Н.В.
6Д
Маркович Е.А.
7А
Гумирова В.Р.
7Б
Бабина Ю.Н.
7В
Торопов А.Е.
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
«Россия – мои горизонты»
1
«Россия – мои горизонты»
1
«Россия – мои горизонты»
1
«Россия – мои горизонты»
1
«Россия – мои горизонты»
1
7Г
Дружинина В.А.
7Д
Однобокова Е.В.
7М
Старикова И.Э.
8А
Санникова С.В.
8Б
Бабина Ю.Н.
8В
Однобокова Е.В.
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
«Россия – мои горизонты»
1
«Россия – мои горизонты»
1
«Россия – мои горизонты»
1
«Россия – мои горизонты»
1
«Россия – мои горизонты»
1
«Россия – мои горизонты»
1
8Г
Молостова Е.С.
8М
Каримова А.Н.
9А
Лесникова А.С.
9Б
Тетенова Ю.В.
9В
Левина Д.А.
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
«Россия – мои горизонты»
1
«Россия – мои горизонты»
1
«Россия – мои горизонты»
1
«Россия – мои горизонты»
1
«Россия – мои горизонты»
1
9Р
Маркович Е.А.
10
Мехрякова И.Н.
11
Трескова В.Г.
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
Развитие личности,
ее способностей,
удовлетворению
образовательных
потребностей и
интересов,
самореализации
обучающихся, в
том числе
одаренных
«Россия – мои горизонты»
1
«Россия – мои горизонты»
1
«Россия – мои горизонты»
1
